R1. 200 opérateurs socioéducatifs ont développé et expérimenté un parcours éducatif pour la prévention du phénomène de la radicalisation chez les jeunes.
R2. L’action socioéducative dans les quartiers défavorisés et dans les écoles est renforcée par l’activation d’un système de mentorat des jeunes et l’utilisation des NTIC.
R3. Des canaux permanents d’échange interculturel de jeunes, opérateurs socioéducatifs et professionnels des deux rives sont mis en place pour la promotion du dialogue interculturel et le partage de bonnes pratiques de prévention de la radicalisation.